讀者提問
故事開場
《鬢邊不是海棠紅》有些疑問屬於讀者的額外好奇，有些則影響基本理解，先把兩者分開，較容易評價回應是否足夠。回應是否充分值得觀察。好奇與困惑可以分別談。
編輯回應
閱讀線索
未解的事不一定都是謎。提示很多卻不容易整理時，可以先分成已知事實、人物說法與個人推測，減少把不同層次混在一起的負擔。懸念是否令人願意等待，可以從過程中持續出現的變化談起，不一定只看最後答案是否驚人，也能觀察對人物與關係的理解有沒有增加。
讀者提問
適讀方向
好奇心從哪裡來值得想。疑問可以先留著閱讀。理解懸念可以從資訊差開始，不必立刻猜人物真正的用意。